「うちの子、リズム感がなくて……」
「音楽に合わせて動くのが苦手みたいです」
「ダンスについていけるか心配です」

体験レッスンの前に、保護者の方からこのようなお話をもらうことがあります。

でも、リズム感は『生まれつきある・ない』だけで決まるものではありません。
もちろん、最初から音に合わせるのが得意な子もいます。
けれど、リズム感は経験の中で少しずつ育っていく力でもあります。

音楽をよく聞くこと。
手拍子をしてみること。
先生や仲間の動きを見ながら、一緒に身体を動かすこと。
同じ振付を何度も繰り返すこと。

そうした積み重ねの中で、子どもたちは少しずつ音を感じられるようになっていきます。

最初は、音楽より少し早く動いてしまうこともあります。
反対に、少し遅れてしまうこともあります。
振付を覚えることに一生懸命で、音まで聞く余裕がないこともあります。
自分の中では、合っている！、と思っていても、
客観的に見ると、ズレていることもあります。

でも、それは決して悪いことではありません。
子どもたちは、
頭で考え、耳で聞き、身体を動かしながら、少しずつ自分の中にリズムを入れていきます。

ダンスのレッスンでは、
ただ振付を覚えるだけではなく、音楽に合わせて動く楽しさを大切にしています。
「1、2、3、4」とカウントを感じる。
音の強さや雰囲気に合わせて動きを変える。
メロディーを口ずさみながら、呼吸を感じてみる。
みんなと同じタイミングで止まる。
歌やセリフと動きを合わせる。

ミュージカルでは、ダンスだけでなく、歌や演技の中にもリズムがあります。
歌にはメロディと言葉のリズムがあり、セリフにもテンポや間があります。

相手の言葉を聞いて返すこと
音楽の流れに乗って動くこと
舞台上でタイミングを合わせること。

そのすべてが、子どもたちのリズム感を育てる経験になります。

リズム感が育つと、ダンスが上手になるだけではありません。

音を聞く力 集中して待つ力
周りと合わせる力
自分の身体をコントロールする力

にもつながっていきます。

最初は音に遅れていた子が、ある日ぴったり音に合って動けるようになる。
手拍子がずれていた子が、みんなと同じタイミングで叩けるようになる。
曲の雰囲気を感じて、表情や動きまで変わっていく。
その変化は、レッスンの中で少しずつ見えてきます。

大切なのは、最初から上手にできることではありません。
音楽を楽しみながら、何度も身体で感じてみること。
「できないから苦手」と決めてしまうのではなく、
「やっているうちに育っていく力」として見守ることです。

ミュートレでは、歌・ダンス・演技を通して、
子どもたちが音楽を感じ、自分の身体で表現する時間を大切にしています。

リズム感は、特別な子だけが持っているものではありません。
音楽に触れ、仲間と一緒に動き、楽しみながら経験を重ねる中で、
少しずつ育っていく力です。

まずは音楽を楽しむところから一緒に始めていきましょう。

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