「今日はレッスン頑張る!」

そんなふうに元気いっぱいで来る日もあれば、

「今日はママと離れたくない」
「やりたくない」
「おうちに帰りたい」

そんな日もあります。

子どもの心は、まるで秋の空のようです。

さっきまで晴れていたのに、急に曇ったり、雨が降ったり。
でも、しばらくすると何事もなかったように、また晴れたりします。

特に幼児期は、その日の体調や気分、
ちょっとした出来事によって、心が大きく揺れ動きます。
レッスンを頑張りたい気持ちもある。
先生やお友だちと一緒にやりたい気持ちもある。
でも同時に、

「今日はママと一緒にいたい」
「ちょっと不安」
「うまくできるかな」

そんな気持ちもある。
子どもたちは、毎日のように小さな心の葛藤を経験しています。

大人から見ると、
「先週は楽しそうにできたのに」
「昨日は自分からやると言っていたのに」
と不思議に思うこともあるかもしれません。
けれど、成長はいつも一直線ではありません。

一歩進んだと思ったら、少し戻る。
できるようになったと思ったら、また甘えたくなる。

その行ったり来たりを繰り返しながら、
子どもたちは少しずつ自分の力で前へ進めるようになっていきます。
だからこそ、そんなときに大人が持っていたいのが、
「待ってあげる心」だと思います。

「できるでしょ」
「泣かないで」
「早く行きなさい」

と急かすのではなく、

「今日はママと離れたくないんだね」
「ちょっと不安なんだね」

と、まずはその日の気持ちを受け止めてあげる。

すぐに気持ちを切り替えられなくてもいい。
今日は少し時間がかかってもいい。
安心できる場所があるからこそ、
子どもたちは自分から一歩を踏み出すことができます。

ミュートレのレッスンでも、
入口でなかなかママと離れられなかった子が、少しずつ中の様子を見始め、
音楽が聞こえてくると身体が動き出し、気がつけば笑顔で参加していることがあります。

もちろん、毎回そうなるとは限りません。
今日は最後までママのそばにいたい日もあるかもしれません。
でも、それもその子にとって必要な時間です。

「今日はできなかった」と捉えるのではなく、
「今日はここまでできた」と捉える。


入口まで来られた。
少し中を見られた。
先生に挨拶できた。
ほんの少しだけ参加できた。

その小さな積み重ねが、やがて大きな成長につながっていきます。
子どもは、大人が思っている以上に、
自分の中でたくさんのことを感じ、考えています。

「やりたい」と「やりたくない」。
「頑張りたい」と「甘えたい」。
「離れてみたい」と「そばにいてほしい」。

その両方の気持ちの間で揺れながら、少しずつ心も成長していきます。
だから、昨日できたことが今日できなくても大丈夫。
今日できなかったことが、来週突然できることもあります。

子どもの成長には、その子なりのタイミングがあります。
晴れの日も、曇りの日も、雨の日もある。
そのすべてを経験しながら、
子どもたちは少しずつ自分の足で歩けるようになっていきます。

私たちにできることは、先回りして引っ張ることではなく、
必要なときには手を差し伸べながら、
「大丈夫。あなたのペースでいいよ」と待ってあげることなのかもしれません。

子どもの心が晴れるその瞬間を、焦らず、ゆっくり見守っていきたいですね。





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