年中さん・年長さんになると、ダンスや体操、日常生活の中でも
「右」「左」という言葉を使う場面が少しずつ増えてきます。
でも、この時期はまだ
「右と左がすぐに分かる」という子ばかりではありません。

先生が「右手を上げて」と言ったときに、
反対の手を上げてしまったり、
動きながらだと急に分からなくなってしまったり。

そんな姿を見ると、
保護者の方は「もう年長さんなのに大丈夫かな？」と
心配になることもあるかもしれません。

でも、右と左を瞬時に判断しながら身体を動かすことは、
幼児期の子どもにとって意外と難しいことです。

ダンスのレッスンでは、
先生と子どもたちが向かい合って踊ることも多くあります。
たとえば「右手を上げて」と伝えるとき、
先生たちは子どもたちが見たまま真似して右手を上げられるように、
あえて自分の左手を上げます。
先生自身が「鏡」になって見本を見せます。

最初は先生の動きをそのまま真似していた子どもたちも、
経験を重ねるうちに、
少しずつ「右」「左」という言葉と自分の身体の感覚がつながっていきます。

大切なのは、右と左を間違えるたびに急いで直すことよりも、

「見てみよう」
「どっちかな？」
「やってみよう」

と、自分で考えながら身体を動かす経験をたくさん重ねることです。

また、「右と左が分かる」ということが
ダンスの上達でも、ダンスの目的ではありません。

先生の動きをよく見ること。
言葉を聞いて身体を動かすこと。
周りのお友達と一緒に動くこと。
自分の身体がどちらへ動いているのか感じること。

ダンスの中では、こうしたいろいろな力を同時に使っています。
右と左がまだ曖昧でも、焦らなくて大丈夫。
繰り返し身体を動かしていく中で、
少しずつ「こっちが右」「こっちが左」という感覚が身についていきます。

年中さん・年長さんの時期は、
できる・できないを急いで決めるのではなく、
身体をたくさん動かしながら、自分の身体のことを知っていく時期でもあります。


みぎ？ひだり？
ちょっぴり迷いながらで大丈夫！

そんな一つひとつの経験も、子どもたちの大切な成長につながっています。

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